近年来，校服质量问题频频出现，导致大多数学生和家长不满意。如何实现安全与舒适的统一已成为当前校服研发的重要组成部分。学生校服制作的标准是什么？为什么都说校服质量差？

一些学生报告说：“校服的面料非常粗糙，穿着不舒服，吸湿性和透气性很差，尤其是在夏季运动时闷热的时候。”多次洗涤校服后，织物的表面和衬里会起球，甚至学生嘲笑校服“夏天保暖，冬天通风”。

一家不知名的校服生产商向记者介绍了校服生产的现状。他说，根据校服的“限价令”，许多校服由政府或教育局指定的公司垄断。为了使利润最大化，制造商对面料，尺寸，价格和生产的各个方面都进行了“打折”。“许多基础学校选择小型工厂甚至家庭作坊为附近的学生定制校服，但是它们不能有效的保证校服的质量。许多校服加工公司并不重视产品安全。色料差导致的褪色加剧了衣服对人体的影响。校服的质量，接缝处的裂缝，衣服的纤维含量与实际情况之间的差异也是校服的常见质量问题。”

学生校服制作的标准是什么？记者调查发现，2015年6月，国家标准委员会批准发布了我国首个中小学生校服国家标准，对校服的安全性，内部质量和外观质量规定了严格的指标要求。尽管有相关规定，校服直接接触皮肤部分棉纤维含量的标称值不小于35％，甲醛和PH值符合纺织品B类的要求，并且不允许领口缝制任何标签，以提高对舒适性的详细要求。但是，由于成本的限制，目前的中小学校服面料大多为纯棉和涤纶，因此有必要加强对定制校服生产商的管理！

为什么都说校服质量差？有人告诉记者，在小企业支撑下的校服市场格局下，尚未形成统一有效的校服质量监督体系：“校服监督一般是各省市的责任，对校服安全监督的认识逐步增强，质量控制普遍不足，质量监督，教育，价格等部门之间的协调机制尚未形成。”

关于如何确定校服质量的问题，行业内的专家，学者和人们都已动员起来。它还指出，有必要加强对定制校服制造商的管理，提高行业标准。 “目前，在我国，有很多设计校服的公司，但缺少的是校服设计的行业内部标准。无论校服的水平是高，中还是低，都应该是校服的标准。相应的评估标准。”有人说：“对于校服行业标准来说，样式的匹配非常重要，面料配件的应用非常重要，而且各种生产过程也非常重要。每个项目都对应一个可以操作和测量的标准。这将使学校，家长和工厂接受订单。他们之间达成了共识。”这一点校订网就很不错。

有人建议教育职能部门和质检部门必须共同加强对校服生产商的监督和管理：“我们必须加强对采购单位的指导，不得违反市场原则，不得干预交易。”

有必要增强企业责任感，严格遵守生产底线。记者了解到，一些公司已经在开发用于学校服装的新型面料方面迈出了一步。结合校服市场的现状和学生的生活环境，服装面料的研究与开发需要大量的努力。例如，考虑到学生的安全性，增加“防水，防油和防潮”的使用，并增加使用量。